这些小学生如何向首先居住在学校土地上的美洲原住民致敬
问学生：这个故事中的小学在哪里描述？除了学校以外，壁画向谁致敬？
概括
在加利福尼亚州鲍伊（Poway）的Valley小学的一群五年级学生与圣地亚哥的Artreach合作，在校园里绘制壁画，庆祝他们的社区和Kumeyaay部落，该部落的祖国居住在学校。NewShour学生报告实验室去学校深入研究该项目的旅程。
讨论问题
- 这个故事中描述的小学在哪里？
- 与我学校所描述的标题学校一起使用的程序是什么？
- 为什么这个项目允许所有学生参加？
- 除了学校以外，壁画向谁致敬？
- 这壁画如何代表学校？
重点问题
在这个故事中采访的校长谈到了将美洲原住民曾经通过小学壁画纳入土地上。教师可以教学生如何向首先居住土地的美洲原住民致敬的其他方式？
媒体素养：了解了这种独特的壁画后，记者在报告中可以从什么方面对土著人民提高认识？查看您当地的报纸，看看您的城镇或地区是否有有关壁画的故事。
其他学习
看看壁画的不同部分。什么部分对你说话？为什么
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其他活动：谁来了？
这是在定居者殖民之前居住在土地上的美洲印第安部落的地图。您学校所在的土地上有哪些部落生活在土地上？您在学校了解到他们吗？找到与您在Internet上此视频中看到的相似的地图。如果您不确定如何找到它，您认为什么搜索词会帮助您？
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其他资源
重新出版在PBS Newshour教室的许可下。
PBS Newshour课堂可帮助教师和学生确定主要国家和国际新闻报道中的谁，何处，为什么要介绍。
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