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我们为什么需要食物?

Science_Team

更新:

2020

6个评论

资源

多个主题
- 健身
- 增长和发展
- 健康生活
- 生命科学
- 口语技能
- 阅读基本技巧
- 阅读技巧
- 信息文本阅读标准
- 写作
情,K-2

以科学为基础的主题，可以很容易地适应其他年龄/能力。适合早期儿童教育(学前和更小)。ECE-TE、ECE……

全面的全儿童发展:现场和远程学习的SEL工具

网上研讨会分享我的经验

更新:

2020

7评论

资源

多个主题
- 课堂管理
- 发展积极的行为
- 健康
- 健康/体育
- 心理、情感和社会健康
Pre-K, k - 2,3 -5, MS, HS, PD

加入Digital Promise的Jessica Jackson, Francis Howell学区的Rachael Wilcox，并在这个互动网络研讨会上分享我的经验。

了解创伤知情的做法:为幼儿园-12教师和学校工作人员编写的初级读本

2020分享我的教训虚拟会议

更新:

2020

9日评论

资源

多个主题
- 课堂管理
- 课堂材料
- 残疾与教育法
- 英语语言学习者
- 健康生活
- 心理、情感和社会健康
- 身体发育
- 残疾学生
Pre-K, k - 2,3 -5, MS, HS, PD

请加入Cara-Leigh Battaglia和分享我的经验来确定童年创伤、忽视和贫困如何直接影响孩子的能力…

《芝麻街》:震惊英国人

芝麻街

更新:

2020

3评论

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多个主题
- 政府
- 健康生活
- 历史/历史事件
- 语言
- 心理、情感和社会健康
- 口语技能
情,K-2

如果你正在和你的学龄前儿童一起观看视频，并希望在一个安全、适合儿童的环境中观看，请登录http://www…

《芝麻街:当家人悲伤时》给家人的信息:大感情

芝麻街

更新:

2020

2的评论

资源

多个主题
- 健康生活
- 心理、情感和社会健康
情,K-2

埃尔莫和杰西有时会有很大的感情，当他们想起杰克叔叔，但埃尔莫的爸爸路易提醒他们，这有助于谈论他们的……

全球社会情绪学习(SEL):共情、全球理解、正念和同情!

abhi_nangia

更新:

2021

2的评论

资源

多个主题
- 面积，表面积和体积
- 艺术
- 公民参与
- 公民和政府
- 社区参与
- 时事
- 分数的十进制等价
- 英语语言艺术
- 英语语言学习者
- 探索
- 表达和识别情感
- 分数
- 地理位置
- 几何
- 健康
- 健康/体育
- 社区生活知识
- 语言
- 数学
- 测量和数据
- 心理、情感和社会健康
- 10号基地的编号和行动
- 向ELL学生和家庭伸出援手
- 读取和解释数据
- 阅读基本技巧
- 研究技能
- 社会情绪学习
- 社会研究
- 口语和听力
- 把分数理解为数字
- 视觉艺术
- 写作
Pre-K, k - 2,3 -5, MS, HS, AE, PD